小３・総合 「『この世界の片隅に』を通して、平和の大切さについて考える」

小３・総合 「戦場となったわたしたちの町」

小３・総合 「戦争の悲惨さを知り、平和の大切さについて考える」

小６・総合　「戦争体験者の願い・思いを、形にしてつなぐ-80年目のバトン」（NEW）

小４・国語 「引き継がれる平和への思い、語り継ぐべきこと」

小５・総合　「「平和な世界」を守るために」

小５・総合 「日常を通して平和を学ぶ」

小５・総合 「平和であることに感謝し、自己の生き方を見つめ直す」

小５・総合 「未来にわたって不戦を」

小６・国語 「物語が自分に最も強く語りかけてきたことをまとめよう」

小６・総合 「『手塚 治虫』を通して平和について考える」

小６・総合 「核兵器のない世界を願う」

小６・総合 「自分たちには、今、何ができるのか」

小６・総合 「戦争を体験した人々の思い」

小６・総合 「平和な世界を創るために」(NEW)

中１・総合 「今を生きる私たちにできることは何だろう」

中１・総合 「戦後６８年の想い」

中１・朝活動 「戦争から考える平和の大切さ」

中２・総合 「『かたりべ』から考える平和な世界」

中２・総合 「過去を見つめ、今後を考える平和教育」

中２・総合 「戦争を学ぶ、命を考える」

中２・総合 「平和な世の中を維持していくためにできること」

中３・総合 「『かたりべＤＶＤ』と『焼け跡に立つ虹』を用いて平和について考えを深める」

中３・総合 「ヒロシマに一番電車が走った」

中３・総合 「戦時下における子どもの生活　〜集団疎開から考える〜」

中３・総合 「大切にしたいもの」

中３・総合 「平和とは何か」

中３・総合 「平和な未来をつくるために、私たちがすべきこと」